Más de 1.500 estudiantes participan en el primer Encuentro Intercentros de Ciudades Educadoras

El Palau d’Esports acoge esta actividad vinculada al Congreso Internacional de mayo de 2026

El Congreso Internacional de Ciudades Educadoras sigue generando actividades en torno al mismo. Desde hoy y hasta el jueves 4 de diciembre, más de 1.500 estudiantes se reúnen en el Palau d’Esports para celebrar el primer Encuentro Intercentros del Congreso de la Infancia y la Adolescencia, un evento creado con motivo del evento internacional que acogerá Granollers en 2026.

Cada día se realizan dos sesiones. El primero con alumnos de secundaria, de 8.30 a 10.00 horas, y el segundo con alumnos de primaria, de 10.30 a 12.00 horas. El encuentro reúne a veinte centros educativos de Granollers, Canovelles, les Franqueses y la Roca. El objetivo es que los estudiantes expliquen los diferentes procesos creativos que están llevando a cabo en sus colegios e institutos.

El trabajo que estos alumnos están realizando en las aulas pretende reforzar el sentido de comunidad, el pensamiento crítico y la creatividad, precisamente los tres ejes sobre los que girará el Congreso Internacional de Ciudades Educadoras que tendrá lugar en Granollers del 26 al 29 de mayo de 2026.

185 experiencias presentadas en el Congreso Internacional de Ciudades Educadoras de Granollers

El Congreso Internacional de Ciudades Educadoras ha recibido 185 experiencias de todo el mundo. En concreto, han llegado propuestas de 95 ciudades –16 países– con el objetivo de ser seleccionadas para ser presentadas al Congreso. El número aún podría crecer un poco más en las próximas semanas. Las experiencias provienen de ciudades como Seúl (Corea del Sur), Buenos Aires (Argentina), Bruselas (Bélgica), Bolonia (Italia), Katowice (Polonia), Lisboa (Portugal), São Paulo (Brasil), Montevideo (Uruguay), Caguas (Puerto Rico), Medellín (Colombia) y Maputo (Mozambique). También hay municipios de Cataluña y otras partes de España. Todas estas experiencias, que han sido presentadas por ayuntamientos e instituciones municipales, tienen que ver con los tres ejes del Congreso: cohesión social, pensamiento crítico y creatividad. En los próximos meses, el Comité Científico del Congreso deberá realizar la selección definitiva de estas experiencias, que optarán por estar presentes en Granollers. En el proceso de selección se tendrá en cuenta, por ejemplo, que la experiencia aporte soluciones a problemas sociales, que esté dirigida a colectivos vulnerables, que tenga un impacto social contrastado o que pueda aplicarse a otros municipios, entre muchos otros criterios. Durante el Congreso se podrán conocer y compartir estas experiencias entre las 500 ciudades que forman parte de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras.