Unos 250 estudiantes comparten experiencias en la reunión de cooperativas escolares de Granollers

Las 10 cooperativas escolares venderán sus productos el 22 y 29 de mayo en el mercado del jueves.

Este curso, casi 250 niños de 6 escuelas de la ciudad han creado 10 cooperativas escolares en el marco de la 14ª edición del proyecto «Cultura empresarial en la escuela», un programa promovido por el Diputació de Barcelona que promueve la cultura empresarial y las competencias básicas en el ciclo de educación primaria más alta. Por lo tanto, durante un año escolar, los estudiantes crean y administran una cooperativa escolar con el apoyo de la escuela, el Ayuntamiento, las empresas y otras entidades de la ciudad.

Las cooperativas que han participado en esta edición son:

– Lledoner: CLC Cooperativa Lledoner Creative y Lledons Coop.

– Granullarius: Vía Láctea y Granueclipses

– Joan Solans: Solans Sports

– Salvador Llobet: EcoOfar y Coopart

– Masters Montaña: jóvenes artesanías y oficios para ayudar

– Educar: Eduwild

La reunión de este miércoles en Roca Umbert ha servido para compartir experiencias y presentar los prototipos de los productos que crearon durante este curso que vendrán al mercado el jueves 22 y 29 de mayo. Un porcentaje de las ganancias se destinará a ONG o organizaciones sin fines de lucro en la ciudad.

Además, los estudiantes de la CFGM de actividades comerciales del Instituto Carles Vallbona han ofrecido a jóvenes cooperativas una charla sobre técnicas de ventas y también talleres de capacitación sobre letras, publicidad, promociones, etiquetado y relaciones públicas.

Trabajar en los valores de la cultura empresarial en la escuela

El propósito del proyecto es trabajar en la promoción de la cultura empresarial en el ciclo más alto de la educación primaria, desarrollar sus valores, hábitos y capacidades clave: observación y exploración, iniciativa y creatividad, responsabilidad, toma de decisiones y asunción de riesgos, flexibilidad y perseverancia, investigación y optimización de recursos como la información y las tecnologías, la cooperación y la solidaridad, el conocimiento y el respeto y el respeto por el medio ambiente, el conocimiento y la solidaridad.